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多动症儿童更具创造力,是自我安慰还是有科学依据?

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  常有发生这样学生一种传统说法,多动症儿童是隐藏的天才,他们可以更有价值创造力,脑袋里充满了奇思妙想。
  比如达芬奇、梵高、莫扎特,根据学生他们幼年经历和成年后的性格发展特点、行为进行表现,不少研究领域的专家都认为学习他们需要具备一个典型的多动症特征。
  但是患有多动症的孩子的父母经常对此有很多疑问。
  比如,你说这些名人,都是后来才被人“怀疑”的,而不是在医院诊断的时候,是不是公众意图让名人独特的个性行为和注意缺陷障碍入座呢?
  又如:所谓多动症儿童更富有想象力的创意,社会或市场不是用来安慰噱头它的父母?
  事实究竟应该如何,让我们来看看自己真实的研究分析结果!

多动症儿童更具创造力,是自我安慰还是有科学依据?
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  国外研究人员招募了26名被诊断为ADHD的本科生和26名卫生工作者作为参考小组进行2次测验。
  ★ 创造力小测验
  被试们被要求花 20 分钟去画图(如下图),尽自己可以最大的想象力去描绘一个外星世界水果,并且能够尽量不要与社会现实中存在的水果产品外形结构相似。
  在那之后,两位受过训练、对自己的状况一无所知的艺术家仔细地评价了作品。
  ★ 想象力小测验
  提供6个样品在每3个类别(止痛药,元素,和面食) ,每一个有一些具体的共同的话。
  例如,在止痛药类别中,样本名称包含 ol 或 in,例如 tylenol,panadol,或 aspirin,bufferin,而元素通常以。
  这些被试需要在 10 分钟内,尽量自己不被社会原始数据名称所影响,想出新的商品名。
  之后,同样会有专业人士不知道受试者的身份,他们的名字进行评分。
  结果可以发现,ADHD患者生活的确在一些具有特定的领域发展表现出一种创造性学习思维的优势,他们更不易被之前的样式禁锢学生自己的想象力,创造出的内容也更为天马行空。
  值得一提的是,在第二次测试中,ADHD患者创造的名字,就像健康的学生一样,是有意义的,非常适合商品特征。

多动症儿童更具创造力,是自我安慰还是有科学依据?
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  虽然参与这项研究的病人都是成年人,而且文化程度很高,但这的确给了我们一些启示。
  也就是说,在多动症脑看似“乱”的孩子,有可能比普通的人,有一种别样的优势。
  甚至通过这些技术优势发展不仅仅只存在想象力和创造力上,或许还有一个无限我们未知的可能。
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  有些学生家长可以或许会在此基础上提出新的疑问:既然ADHD患儿极有可能影响存在我们这些天赋和优势,那还需要进行治疗吗?治疗后这些技术优势企业是否会消失?
  如果一个孩子被确诊为ADHD,治疗是必须的,它带来的弊端要远远不能大于竞争优势。
  而且,我们锻炼孩子的注意力,克制自己多动的冲动行为,只会让孩子在更大程度上发挥自己的优势,原来可以做得更好!
  父母需要做的是为他们的孩子寻找最好的治疗方法,同时,探索他们的亮点,而不是总是否认他们孩子的想法,破坏他们的自信。

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