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改变教育方式,孩子“脱胎换骨”

       “田医生你好!这是我儿子小东8岁了,上课不守纪律,注意力不集中,在座位上坐不住,扭来扭去,在家做作业是边做边玩,稍有动静就分神,做作业特慢,我陪着也经常要到十一二点。刚上学不久就发现他有这毛病,想着管严点就好了。他爸常打他,可怎么也改不了,他爸在家好点,一走他便东摸西摸动个不停,现在已经二年级了还是控制不住自己。最近更严重了,有时老师在上课他就在教室里走动,自己不学习还影响其他同学的学习,常与同学吵架,为一点小事就发火,大喊大叫。老师建议我带孩子看看是不是多动症,您可要好好给我们看看。”

        经过详细询问病史了解到:孩子是顺产的,小时候除了好动不太听话,也看不出与其他孩子有什么不同。母亲不上班,平时都由母亲照顾,有些宠爱孩子。而孩子的父亲是个工人,性格暴躁,平时不太管孩子,每次孩子考不好或者孩子犯点错就打孩子。因为教育孩子问题夫妻俩还经常生气吵架。
        儿童多动症量表测试63分,智商测试99分。
        可以诊断小东患了多动症。
        首先建议小东服用多动宁药物治疗,并向家长布置了“作业”配合,通过改变父母的教育方式,注意力集中训练等方法,小东一学期后仿佛“脱胎换骨”了,自控能力大大提高,不仅能做到上课注意听讲,完成作业的时间平均也能缩短2个小时。
        家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,其一言一行都将对孩子的成长、性格的养成、人生观、价值观的确立产生潜移默化的影响。父母的教育方法不统一,又不注意孩子的心理发育特点,采用粗暴强制的教育方式管教、打骂孩子,使其长期处于紧张状态,久而久之就可造成孩子出现说谎、逃学、打架、多动、固执、恐惧等行为紊乱问题。因此,做为家长的父母应采取积极、一致的教育态度,创造良好的家庭氛围,尽可能多地了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识,不攀比模仿,根据自己孩子的性格特点、兴趣爱好因材施教,让孩子在生理、心理等方面均能健康成长。
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