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大众对儿童多动症的误解,让我们了解科学知识告别偏见!

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  关于教育多动症,不论是对于儿童多动症学生还是中国成人多动症,大众都存在着许许多多的误解。
  其实,即使是多动症家庭,也会有这样的误解。
  不正确识别的个人,家庭,社会,无疑将导致更为严峻的压力和多动症儿童的负面影响。
  所以,今天我们就来聊天,最常见的误解多动症的质量,我们希望了解更多的科学知识,以减少对儿童的偏见与多动症和他们的家庭,让孩子得到更好的环境支持!

大众对儿童多动症的误解,让我们了解科学知识告别偏见!
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  ★ 多动症是由父母进行管教不当行为造成的
  许多人认为这是对ADHD的误解重要的是,让家庭成人ADHD承受了很大的压力。
  在美国,疾病进行控制和预防研究中心(CDC)、国家安全卫生技术研究院(NIH)、美国政府教育部和美国精神病学协会(APA)都将学生注意力缺陷多动障碍(ADHD)视为具有一种系统发育功能障碍性疾病。
  多动症在中国也被认为是一种心理障碍,也被称为轻度脑功能障碍或轻度脑损伤,当然,儿童的智力水平是正常的,这已经被强调几次。
  因此,多动症儿童不是由不良的父母教育引起的,但是缺乏管教会增加患多动症的风险。

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  该研究发现,对儿童多动症的家庭因素的影响,分为四个区域调查。
  ① 家庭教育背景以及不良:父母受教育水平程度低、社会主义经济发展层次较低下、父母之间关系紧张等因素,可促成孩子多动症的发生。
  ②父母的教育有问题:父母的不一致,经常打骂孩子,父母不能以身作则,宠坏的孩子和其他因素,可能会导致多动症的发生。
  ③ 儿童在家庭中的地位相对较低:据调查,在家庭中重要地位以及较低的儿童,正常的人数比例仅占被调查研究对象的6%,多动症儿童占37%,其余社会问题已经占据56%。
  由此可见,不受尊重和歧视的孩子容易出现各种问题!
  4个遗传因素相对较差: 被诊断为多动症的兄弟姐妹、家中三代精神病患者、癔症母亲和脾气暴躁的父母、多动症儿童明显高于正常家庭的儿童。

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